ציון באזור הכתום או האדום דורש תגובה מסודרת: לא בהלה, אלא פעולה מתועדת ומהירה לפי הנהלים של המסגרת.
צעדים מיידיים
עברו על פרופיל תת-המבחנים, אספו מידע מהגננת ומההורים, וקבעו פגישת המשך בתוך שבועיים כשאפשר.
תכנון התערבות
תרגמו את הממצאים ליעדים מדידים, וחברו את הילד לתמיכה מדורגת מתאימה.